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小学语文教学案例:《小蝌蚪找妈妈》

来源:www.sppays.com 时间:2024-04-04 18:25:13 作者:拔萃小学网 浏览: [手机版]

目录:

小学语文教学案例:《小蝌蚪找妈妈》(1)

教学目标

  1. 了小蝌蚪找妈妈的事情节和主拔_萃_小_学_网

  2. 能用简单的语言描述小蝌蚪找妈妈事情节。

3. 能够表达对小蝌蚪找妈妈的感受和理

  4. 能够用自己的语言创作一个类似的来自www.sppays.com

教学准备

小学语文教学案例:《小蝌蚪找妈妈》(1)

  1. 《小蝌蚪找妈妈》的事书。

  2. 一些小蝌蚪和母蝌蚪的图片。

3. 一些小蝌蚪和母蝌蚪的玩具原文www.sppays.com

4. 一些颜色笔和纸。

教学过程

1. 导入

  老师出示小蝌蚪和母蝌蚪的图片和玩具,让学生猜测它们是什么,并引导学生回小蝌蚪找妈妈的事。

2. 讲

  老师用生动的语言讲述小蝌蚪找妈妈的事情节,让学生事的节奏感受事情节的起伏原文www.sppays.com

  3. 分析

  老师引导学生分析事的主和情节,帮助学生理事背后的深层含义。

  4. 绘画

老师让学生用颜色笔在纸上画出自己印象中的小蝌蚪和母蝌蚪,让学生通过绘画来表达自己对事的理和感受。

  5. 创作

  老师让学生自己创作一个类似的事,鼓励学生挥想象力,通过创作来表达自己的思考和感受sppays.com

  6. 分享

  老师让学生将自己的绘画和创作分享给同学,让学生通过分享来交和学习。

教学总结

  通过本次教学,学生不仅了了小蝌蚪找妈妈的事情节和主,还通过绘画和创作来表达自己的理和感受,提了学生的语言表达和想象力。同时,通过分享和交,学生也学了倾听和尊重他人的思考和感受,培了良好的人际交往能力拔.萃.小.学.网

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