首页 >小学数学 >小学数学课堂教学有效性研究结题报告:探究互动式教学对学生学习成效的影响

小学数学课堂教学有效性研究结题报告:探究互动式教学对学生学习成效的影响

来源:www.sppays.com 时间:2024-06-11 19:13:32 作者:拔萃小学网 浏览: [手机版]

  小学数学课堂教学有效性研究结题报告:探究互动式教学对学生学习成效的影响

  摘要:

  本研究旨在探究互动式教学对小学数学课堂教学有效性的影响rSG。通过对两个班级进行对比实验,其一个班级采用传统教学模式,另一个班级采用互动式教学模式。研究结果表明,采用互动式教学模式的班级学生在数学学习、学习兴趣、思维能力等方面均有显著提高。因此,互动式教学是一种有效的小学数学课堂教学模式。

关键词:小学数学;互动式教学;学习成效;思维能力

小学数学课堂教学有效性研究结题报告:探究互动式教学对学生学习成效的影响(1)

一、研究背景

  小学数学是学生学习目,对于学生的数学素养和思维能力有着要的影响。然,传统的教学模式往往以教师为,学生被动接受知识,缺乏互动和思考拔+萃+小+学+网。因此,如何提高小学数学课堂教学的有效性,成为了教育工作者关注的焦点。

互动式教学是一种新型的教学模式,它强调学生的动参与和思考,通过互动的方式激发学生的学习兴趣和极性。因此,本研究旨在探究互动式教学对小学数学课堂教学有效性的影响。

二、研究方法

  本研究采用对比实验的方法,将两个班级随机分为实验组和对照组。实验组采用互动式教学模式,对照组采用传统教学模式www.sppays.com。研究周期为一个学期,每周进行两次数学课堂教学。研究内容包括数学学习成、学习兴趣、思维能力等方面的比较。

小学数学课堂教学有效性研究结题报告:探究互动式教学对学生学习成效的影响(2)

三、研究结果

  1. 数学学习成

  实验组学生的数学学习成明显高于对照组学生。其,实验组学生的平均成为85分,对照组学生的平均成为70分。实验组学生的成加均匀,对照组学生的成加集www.sppays.com拔萃小学网

  2. 学习兴趣

  实验组学生的学习兴趣明显高于对照组学生。实验组学生普遍表现出对数学学习的热情和极性,对照组学生则普遍表现出对数学学习的厌烦和抵触。

  3. 思维能力

  实验组学生的思维能力明显高于对照组学生。实验组学生在解决数学问题时,能够加灵活地运用各种思维策略,对照组学生则普遍表现出思维僵化和缺乏创新。

四、研究结论

  本研究表明,采用互动式教学模式的小学数学课堂教学有效性原文www.sppays.com。互动式教学能够激发学生的学习兴趣和极性,提高学生的学习成和思维能力。因此,教师在教学应该注学生的动参与和思考,采用多种互动方式,如小组讨论、游戏等,提高教学效果。

五、研究不足和展望

  本研究仅采用了两个班级进行对比实验,样本量较小,结果可能存在一定的偏差。未来的研究可以扩大样本量,进行多组对比实验,进一步验证互动式教学对小学数学课堂教学有效性的影响。同时,还可以探究不同互动方式对学生学习成效的影响,为教学实践提供学的指rSG

0% (0)
0% (0)
版权声明:《小学数学课堂教学有效性研究结题报告:探究互动式教学对学生学习成效的影响》一文由拔萃小学网(www.sppays.com)网友投稿,不代表本站观点,版权归原作者本人所有,转载请注明出处,如有侵权、虚假信息、错误信息或任何问题,请尽快与我们联系,我们将第一时间处理!

我要评论

评论 ( 0 条评论)
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明好好孕立场。
最新评论

还没有评论,快来做评论第一人吧!
相关文章
  • 数学名牌小学入学训练题目

    随着社会的发展,教育的竞争也越来越激烈。许多家长希望自己的孩子能够进入名牌小学,以此为孩子的未来打下良好的基础。而在小学入学考试中,数学一直是重要的考察科目之一。下面就为大家介绍一些数学名牌小学入学训练题目,帮助孩子提高数学成绩,顺利进入心仪的小学。一、数的认识1、用数字填空:① 2_4 = 8② 7_9 = 63③ 9_3 = 27

    [ 2024-06-11 16:15:06 ]
  • 我和数学的故事

    小时候,我对数学一直都有着深深的恐惧感。每次上数学课,我总是觉得自己无从下手,看不懂题目,做不出题目,成绩也一直不理想。直到有一天,我遇到了一位特别的老师,他让我重新认识数学,让我爱上数学。这位老师的名字叫做李老师,他是一位非常有耐心的老师。他从基础开始教我,每次都会耐心地解释我不懂的地方,让我理解数学的本质。

    [ 2024-06-11 16:02:48 ]
  • 小学语文数学的问题

    引言小学语文和数学是学生学习的两个重要科目。语文教育培养学生的语言表达能力和思维能力,数学教育则培养学生的逻辑思维和问题解决能力。然而,在小学教育中,我们也面临一些问题,本文将探讨小学语文和数学教育中的一些挑战和解决方案。语文教育中的问题

    [ 2024-06-11 15:29:01 ]
  • 如何培养小学生的数学学习兴趣?

    数学是一门非常重要的学科,不仅在学校教育中占有重要地位,而且在日常生活中也有着广泛的应用。然而,很多小学生对数学学习却缺乏兴趣,甚至感到枯燥乏味。那么,如何培养小学生的数学学习兴趣呢?一、创设良好的学习环境学习环境是培养学生学习兴趣的重要因素之一。为了让小学生对数学产生兴趣,我们需要创设一个良好的学习环境。

    [ 2024-06-11 13:55:00 ]
  • 武文汇小学数学公式(如何培养孩子的数学兴趣和能力?)

    数学作为一门重要的学科,对于孩子的成长和未来发展有着至关重要的作用。然而,很多孩子在学习数学时,会感到枯燥乏味,甚至产生厌恶情绪。那么,如何培养孩子的数学兴趣和能力呢?下面就来谈一谈自己的一些经验和观点。1. 创设趣味性数学本身是一门充满趣味性的学科,但是很多孩子并不会产生这种感觉。因此,我们可以通过一些创设来让孩子感受到数学的趣味性。

    [ 2024-06-11 11:30:44 ]
  • 小学数学游戏数学日记

    今天,我和我的小伙伴们一起参加了一场有趣的数学游戏活动,我们学习了很多有趣的数学知识,还玩得非常开心。首先,老师给我们介绍了一个叫做“数码游戏”的游戏,这个游戏需要我们用数字牌组成一个等式,使得等式两边的数字相等。这个游戏看起来很简单,但是需要我们灵活运用加减乘除的知识,才能得到正确的答案。

    [ 2024-06-11 10:25:02 ]
  • 小学生数学阅读书籍推荐

    数学是一门极具挑战性的学科,也是小学生必修的一门学科。阅读数学相关的书籍,不仅可以增加对数学的兴趣,还能够提高数学素养。在这里,我们为大家推荐几本适合小学生阅读的数学书籍。《数学童话》这本书是由美国著名的数学家Hans Rademacher和数学教育家Hans H. Wu所编写的。

    [ 2024-06-11 09:47:31 ]
  • 小学数学情景导入方式

    引言数学是一门抽象而又实用的学科,对于小学生来说,数学的学习需要通过具体的情景来引导,让他们能够理解和应用数学知识。本文将介绍一些小学数学情景导入方式,帮助学生更好地理解和掌握数学知识。1.日常生活情景日常生活中的情景是最直观、最贴近小学生的学习环境。教师可以通过生活中的例子来引导学生学习数学。

    [ 2024-06-11 08:50:59 ]
  • 小学六年级数学鸡兔同笼解法

    在小学数学中,鸡兔同笼问题是一个经典的题目。这个问题可以帮助孩子们锻炼逻辑思维,提高解决问题的能力。本文将介绍小学六年级数学鸡兔同笼解法,帮助孩子们更好地解决这个问题。一、问题描述假设有一笼鸡兔,它们的头数加起来是35,脚的总数是94。问这笼鸡兔中分别有多少只鸡和兔?二、解法分析1.设鸡的数量为x,兔的数量为y,根据题目可得以下两个方程:

    [ 2024-06-11 05:58:32 ]
  • 健康生活,快乐成长

    健康是人类最重要的财富之一,也是快乐成长的基础。在现代社会,随着生活水平的提高和科技的发展,我们的生活越来越便捷,但也面临着越来越多的健康问题。如何保持健康,让我们快乐成长呢?首先,我们需要养成良好的生活习惯。早睡早起,不熬夜,不过度使用电子产品,保证充足的睡眠时间和质量。每天坚持锻炼,可以选择慢跑、游泳、瑜伽等运动方式,增强身体素质和免疫力。

    [ 2024-06-11 05:33:37 ]